FORMAÇÃO DE FORMADORES INTERNACIONAIS

O mundo contemporâneo move-se e avança de um modo cada vez mais veloz e exigente.

As nossas vidas, as nossas carreiras, as oportunidades de negócio seguem, cada vez mais, um ritmo alucinante que nos obriga a manter-nos, sempre, atualizados, preparados, atentos.

É necessário repensar todo o processo formativo de modo a que seja, de facto, assertivo, eficaz, dirigido, e que, no mais curto espaço de tempo e com o menor custo possível, dote os indivíduos de conhecimentos, competências e métodos que lhes permitam acompanhar a evolução social e, com isso, manter a sua competitividade, empregabilidade e sustento.

Este esforço é uma responsabilidade e um dever de todos os que estão envolvidos no processo formativo, desde formadores a planeadores, desde coordenadores a supervisores.

Desta forma, a "reinvenção" do processo formativo é necessária- um repensar profundo que torne os cursos e as ações de formação algo mais direcionado, produtivo, eficaz e que colmate as necessidades dos indivíduos e dos mercados.

Só assim será possível criar conteúdos, programas e formações que, efetivamente, contribuam para o progresso social, para a evolução das comunidades e para a prosperidade e sucesso de todos os indivíduos.

O objetivo deste curso é, então, ajudar a gerar uma nova mentalidade nos agentes envolvidos no processo formativo, criar uma necessidade de reflexão sobre todos os passos da formação, encontrar as causas, as razões, os fundamentos de cada processo e, com isso, conseguir a sua melhoria, a sua exponenciação, de modo a que, cada vez mais, atinjam os objetivos a que se propõe.

OBJETIVOS

Dotar os formandos de conhecimentos, métodos, metodologias e boas práticas que lhes permitam conceber, planear, ministrar e avaliar ações de formação e instrução de adultos criando processos optimizados que permitam que, de um modo dinâmico e rentável, se atinjam os objetivos propostos.

DESTINATÁRIOS

Todos os profissonais com responsabilidade na formação, instrução e ensino de adultos nomeadamente:

• Formadores;
• Professores (de todos os níveis de ensino);
• Docentes Universitários;
• Coordenadores e Gestores de Formação;
• Empresários;
• Gestores de Recursos Humanos.

CONTEÚDOS

1. Introdução;
2. A formação de Adultos;
3. O "papel" do Formador;
4. O Diagnóstico de Necessidades de Formação;
5. Os objetivos da Formação;
6. Planificação e elaboração de conteúdos formativos;
7. Os conteúdos formativos;
8. Métodos e metodologias de formação;
9. Planificação da Formação;
10. Gestão de Recursos Formativos;
11. Métodos e Práticas Andragógicas;
12. Concepção de Instrumentos de Avaliação de Conhecimentos;
13. Avaliação de Auditoria do processo Formativo;
14. Conclusões.

DURAÇÃO DA FORMAÇÃO

27 horas (3 dias consecutivos)

CONDIÇÕES DE ACESSO (um dos seguintes critérios)

• Formação superior (ou frequência);
• Experiência de, pelo menos 5 anos ou mais de 170 horas de formação ministradas nos últimos 2 anos;
• Exercer docência em qualquer grau de ensino;
• Curriculum vitae relevante que sustente capacidade técnica e científica numa uma área do saber para a qual se pretenda ministrar formação (decisão de acesso condicionada a análise da Coordenação de Formação e Ensino da ISO-SEC).

NOTA IMPORTANTE: A ISO-SEC reserva-se ao direito de não admissão de formandos a esta formação não tendo, para isso, de apresentar qualquer justificação ou razão.

CERTIFICAÇÃO

PREÇO

220€

• 10%  de desconto para alunos e ex-alunos ISO-SEC;
• 20% de desconto para alunos e ex-alunos de Post-Masters (HICOT e Gestão de Catástrofes e Crises Humanitárias).

INCLUI

• Certificado de Formação (ver acima);
• Manual de formação (digital);
• Acesso à Plataforma ISO-SEC;
• Coffee Breaks.

PROGRAMA E CONTEÚDOS SEGUNDO O DEFINIDO POR:

• United Nations Department of Safety and Security (UNDSS)
• Instituto das Nações Unidas para a Formação e Investigação (UNITAR)
• Universidade das Nações Unidas (UNU).

FORMADORES AGREGADOS

Rui Alberto Silva

Maria Feio

Osvaldo Gonçalves

Sónia Figueira

Acácio Péres